Selvstudiedag

Overvejelser om en udfordring i undervisningen

På Bådebygger uddannelsen er vi så heldige at de fleste elever er meget motiverede for at lære noget når de kommer på skolen

Når vi har mange elever har vi ikke undervisnings faciliteter så alle kan beskæftige sig med det samme på samme tid, derfor skal læreren undervise i flere forskellige fag og forskellige niveauer på samme tid. Jeg vil undersøge om jeg ved hjælp af nogle digitale teknologier kan undgå at eleverne taber interessen, når de ikke kan få hjælp af en lærer straks de har brug for hjælp. Samtidigt vil jeg se om motivationen bliver større og spiltiden mindre, hvis eleverne selv kan bestemme tempoet i de forskellige lærings situationer 

 Huske liste:

udforske didaktiske overvejelser begrundet med TPACK

skærmoptagelse med lyd og selfi

Værktøj til at lave små undervisnings instruktioner 

screencast-o-matico-matic

Relationteorien

Holdets overvejelser og kommentarer i forholdet til Hiim og Hippes Helhedsmodel

Helhedsmodel hiim og Hippe

Dukoment om Hiim og Hippe Relationsmodellen (Helhedsmodellen) model Didaktisk model

Onsdag i København

Checkliste

Opsummerende en chekliste for, hvad bloggen / jeres e-portfolio gerne skal indeholde på nuværende tidspunkt / til 3. undervisningsgang:
- noter og overvejelser fra samtlige undervisningsdage
- eksempler på eksperimenter fra hands on i undervisningen
- lidt om jeres læreringsteortiske problemstilling
- en ide om hvilke læringsteori I vil tage afsæt i, når I arbejder med ideer til jeres didaktiske design

Jeg har hentet checklisten fra underviser blokken  så jeg bedre kan strukturerer min dag.
Nu har jeg fået fortalt om forskellige teknologier der kan bruges i de didaktiske overvejelser om undervisningen, blandt andet  Thinglink, et værktøj til interaktiv brug af billeder video og tekst  Beskrivelse af Thinglink

et andet værktøj vi hørte om er;

Padlet, en elektronisk opslagstavle

kort beskrivelse af Padlet 

 TPACK en didaktisk model som jeg stødte på og skal finde en beskrivelse af på Dansk